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Points clés à retenir
- Créativité et jeu sont des leviers d’apprentissage efficaces, même pour des sujets formels comme l’aviation.
- L’IA amplifie la créativité, mais ne remplace pas l’intention pédagogique ni l’empathie humaine.
- La communauté offre un espace de développement accéléré grâce au partage et aux challenges.
Concrètement, les projets du concours 2026 du bloc de code Rise montrent une tendance forte : l’apprentissage efficace n’a pas besoin d’être sérieux pour être pris au sérieux. Dans ces créations, le jeu, l’authenticité et la créativité ne sont pas des options décoratives — ils sont le cœur même de la conception pédagogique. Ce que ça change vraiment pour les professionnels de la formation : on peut enfin concilier engagement et rigueur.
Un parcours où l’art rencontre la pédagogie
Je suis partie d’un constat simple : beaucoup de concepteurs pédagogiques viennent de filières non techniques. Ekaterina V., la créatrice derrière les projets les plus marquants de cette année, n’a pas commencé par l’ingénierie de formation. Elle est diplômée en beaux-arts — elle dessine, peint et enseigne toujours l’art. Ce bagage visuel est devenu un avantage concurrentiel dans son rôle actuel de développeuse de tutoriels chez CAE Inc., où elle conçoit des formations pour pilotes.
Ce n’est pas anodin. Son premier projet — un module pour UPS — a été un tournant. Elle était novice avec Articulate et le domaine. Mais elle a appris vite, grâce au soutien de son équipe. Allons plus loin : cette transversalité des compétences est un modèle pour tout professionnel. Les arts visuels apportent une sensibilité à l’interface, au rythme et à l’émotion que les outils techniques seuls ne donnent pas.
Le jeu comme moteur d’apprentissage
Ekaterina a créé des jeux formatifs avec Articulate, poussant les fonctionnalités au-delà du simple texte + image. Chaque projet inclut des personnages, une interface utilisateur pensée, des polices, une musique de fond, des voix off. L’objectif : rendre l’expérience plus proche d’un jeu de détente que d’un module de formation. Pour moi, c’est là que réside le vrai défi : transformer un contenu sérieux en moment engageant sans perdre en rigueur.
Concrètement, elle ajoute intentionnellement des éléments interactifs. Elle ne se contente pas d’une approche linéaire. Ce que ça change vraiment : le participant retient mieux car il vit une expérience mémorable, pas juste une transmission d’information.
L’IA : outil d’amplification, pas de remplacement
Je suis particulièrement attentive à l’évolution de l’IA en formation. Ekaterina, avec son passé d’artiste numérique, a ressenti une certaine vulnérabilité face aux capacités génératives des IA. Mais elle n’a pas abandonné ses compétences — elle les a adaptées. Aujourd’hui, elle rédige des prompts détaillés, fournit des exemples de style, ajuste manuellement les images dans Photoshop ou directement dans Storyline. L’IA ne remplace pas l’intention ou l’empathie, elle les amplifie. Ce n’est pas anodin : cela redéfinit le rôle du concepteur pédagogique, qui devient davantage un chef d’orchestre qu’un exécutant.
La sécurité psychologique et la communauté
Un facteur clé dans la progression d’Ekaterina : la sécurité psychologique au sein de son équipe et de la communauté E-Learning Heroes. Elle souligne l’importance de pouvoir poser des questions sans crainte, partager des idées, apprendre collectivement. Le partage ouvert des défis accélère la progression. Pour moi, c’est un modèle à suivre : les communautés de pratique — qu’elles soient formelles ou informelles — sont des accélérateurs de compétences.
À retenir pour votre pratique
- Osez le jeu : intégrez des éléments ludiques, même dans des contextes sérieux. La mémorisation s’en trouve renforcée.
- Utilisez l’IA comme un amplificateur : vos compétences artistiques ou pédagogiques restent centrales ; l’IA est un outil supplémentaire.
- Rejoignez une communauté : le partage et les challenges réguliers boostent l’apprentissage.
- Restez authentique : les projets les plus marquants viennent souvent d’un intérêt sincère et d’une touche personnelle.
Concrètement, ces enseignements sont applicables dès demain. Que vous soyez formateur indépendant ou responsable pédagogique dans un grand groupe, vous pouvez expérimenter ces approches sans investissement massif. Allons plus loin : téléchargez un essai d’Articulate 360 et tentez votre chance au prochain concours.
Lucy Chen est ingénieure pédagogique et analyste des technologies de formation. Elle décrypte l’IA, le e-learning et les mutations du digital pour les professionnels qui veulent comprendre avant d’agir. Pas de tendances creuses — que du concret.